女权天下SM

日本中央大学学生中山怜从小喜欢三国故事。“我过去对三国历史的了解都停留在动漫和游戏作品中。”他说，很多日本民众和他一样，通过动漫和游戏等传播渠道了解到三国中的英雄人物，但纸上得来终觉浅，通过此行他对三国文化有了进一步的了解和认识。(完)

此外，南昌市还通过“财农信贷通”为新型农业经营主体提供融资服务，促进特色产业升级。截至目前，全市共有在贷经营主体14388家，为培育壮大新型农业经营主体、助力乡村振兴发挥了积极作用。

4月30日，四川遂宁，远眺正在建设中的成达万高铁遂宁涪江特大桥。当日，四川成都经达州至重庆万州高铁（简称“成达万高铁”）遂宁涪江特大桥建设工地主塔和架梁建设工作有序推进，现场一派繁忙景象。（无人机照片）

思政课教师着力提高马克思主义水平是由多方面因素决定的。择其要者而言，一是由马克思主义的价值意义决定的。马克思主义是科学的理论、是人民的理论、是实践的理论，是不断发展的开放的理论。它始终站在人类道义与真理的制高点。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出：“马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向；马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬；马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是‘伟大的认识工具’，是人们观察世界、分析问题的有力思想武器；马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学‘解释世界’，而且致力于积极‘改变世界’。”党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”对于这样一种具有重要价值意义的理论，我们每一个人都应当了解、把握和践行。对于思政课老师来说，更应如此。

当地时间3月20日，中国常驻联合国日内瓦办事处和瑞士其他国际组织代表陈旭在联合国人权理事会第55届会议代表对话合作促人权之友小组作共同发言，强调应通过建设性对话合作促进和保护人权，反对将人权问题政治化、工具化。